Студентов волнует будущее России

   Около 40 человек стали участниками очередного заседания студенческого научного клуба «ECONOMUS» в Белгородском государственном технологическом университете им. В.Г.Шухова.

   Более трёх лет руководит клубом один из лучших специалистов в области теоретической экономики доцент кафедры теории и методологии науки Т.А. Давыденко. Она разработала авторский курс «Проблемы формирования экономики информационного общества», а затем пришла к выводу, что интерес к экономическим дисциплинам и наличие талантливых студентов с активной жизненной позицией создают свои условия для углубленного изучения предмета. Поэтому появление в университете студенческого клуба «ECONOMUS» было логическим продолжением работы над авторским курсом.    Участниками очередного заседания стали будущие программисты - третьекурсники института информационных технологий и управляющих систем. Тема дискуссии - «Россия на пороге экономики информационного общества: проблемы и перспективы» - вызвала интерес у представителей молодого поколения.    Встреча началась с выступления  студента А.Шкурина. Алексей рассказал об экономическом потенциале России на современном этапе. После чего началось активное обсуждение низкой эффективности использования богатейшего потенциала нашей страны. Участники встречи пришли к выводу, что России предназначена более чем скромная роль на периферии мирового экономического сообщества.    Выступающие с живым интересом обсуждали причины, приведшие к потере Россией своих конкурентных преимуществ. Студент А. Жеребненко,   выступая, отметил, что определенные позитивные сдвиги в этом направлении имеются, но, к сожалению, они невысоки.  Сообщение шуховца Б. Уйгели даже снискало аплодисменты, так как юноша в яркой эмоциональной форме рассказал о лидерах информационного рынка, среди которых «…увы, нет российских компаний».    С развитием информационного общества в странах Европы познакомила слушателей  М.Олейникова. Завершил встречу К. Сапелин,  рассказав об ответственности современного поколения,  вступающего в новый этап развития общества.    По окончании заседания студенты отметили, что ими получена не только новая информация, в процессе работы даже самым пассивным слушателям пришлось задуматься над обсуждаемыми проблемами и оценить свое место в развитии экономики страны.